Hình thành và phát triển tình yêu thương, chia sẻ cho học sinh lớp 1 trong công tác chủ nhiệm

In trang này
Email
Chia sẻ

Ngày đăng: 25/06/2025 09:49

1. lí do chọn đè tài

“Tình yêu thương” là một hành động cao đẹp của con người trong cuộc sống, thể hiện phẩm chất đạo đức giúp con người gắn kết tình người. Phẩm chất này được lưu truyền từ bao đời nay của dân tộc Việt Nam, được giáo dục các thế hệ không chỉ trong cuộc sống hằng ngày mà còn được đưa vào chương trình giáo dục trong trường phổ thông. Nhờ tình yêu thương đó mà dân tộc ta trải qua vao gian khó từ chiến tranh cho đến thiên tai đều vượt qua một cách mãnh liệt. Điển hình như việc quyên góp ủng hộ đồng bào bị thiên tai, lũ lụt, nhân dân vùng khó khăn, những người vùng dịch bệnh covid trong những năm qua. Tất cả đã tạo nên một sức mạnh dân tộc, để cùng nhau vượt qua gian khó để dây dựng lại cuộc sống tốt đẹp hơn.

Việc giáo dục học sinh phát triển tình yêu thương, chia sẻ là một nhiệm vụ quan trọng của người giáo viên trong công tác chủ nhiệm. Nó được gắn kết với các hoạt động dạy học, lồng ghép vào thực tiên cuộc sống để từng bước giúp học sinh nhận thức được tầm quan trọng của nó và giúp các em xây dựng những hành động cụ thể thiết thực để chứng minh bản thân đã thấu hiểu, thấm nhuần chân lí đó. Tuy nhiên với nhièu suy nghĩ, mức độ thể hiện và cả những hành động riêng thì mỗi người giáo viên chủ nhiệm đều chọn cho mình một phong cách dạy học khác nhau để giáo dục hoc sinh.

Tại trường tiểu học…………. Việc giáo dục đạo đức cho học sinh nói chung, giáo dục tình yêu thương, chia sẻ nói riêng luôn được nhà trường đặc việt quan tâm và có nhiều biện pháp chỉ đạo, hướng dẫn giáo viên triển khai thực hiện có hiệu quả trong cả năm học nên việc giáo dục này đã được thựuc hiện một cách đồng bộ giữa các lớp, các tổ chức trong nahf trường, đặc biệt là các em học sinh đã có nhiều hành động, việc làm thiết thực thể hiện điều đó.

Đối với tôi, là một giáo viên chủ nhiệm lớp, năm học này tôi được nhà trường phân công chủ nhiệm lớp 1B, tôi luôn muốn tạo ra những phương pháp dạy học tích cực để giúp các em học tập rèn luyện và phát triển tốt các phẩm chất năng lực của mình. Vì vậy tôi quyết định bắt tay ngay vào việc để thực hiện nội dung này. Biện pháp: “Hình thành và phát triển tình yêu thương, chia sẻ cho học sinh lớp 1 trong công tác chủ nhiệm” là một trong những kế hoạch giáo dục đạo đức cho các em của tôi trong năm học 2024 – 2025 này. Hi vọng rằng, với những giải pháp tôi áp dụng trong đề tài sẽ giúp các em có những hành động thể hiện tình tương than tương ái trong cuộc sống, qua đó góp phần phát triển lớp học đoàn kết.

Biện pháp nâng cao tinh thần chăm chỉ học tập cho học sinh qua công tác chủ nhiệm lớp

Tải tài liệu