Biện pháp phát huy tinh thần chăm học trong học tập cho học sinh lớp 1

I. LÝ DO CHỌN BIỆN PHÁP.

Chăm chỉ là phẩm chất đặc biệt của con người, đó là khả năng nỗ lực và cố gắng không ngừng nghỉ để đạt được mục tiêu của mình. Trong dạy học, chăm chỉ là một phẩm chất đóng vai trò then chốt cho sự thành công của mỗi học sinh. Chính vì vậy trong chương trình giáo dục phổ thong 2018 đã xdây dựng cách dạy học mới theo 5 phẩm chất và 10 năng lực. Một trong những phẩm chất đóng vai trò then chốt trong giáo dục học sinh là phẩm chất chăm chỉ. Phẩm chất này có 2 yếu tố đó là ham học, chăm làm. Nếu 1 học sinh đạt được phẩm chất này thì sẽ góp phần phát triển các năng lực cốt lõi. Vì khi các em có tính chăm chỉ, biết vượt khó để học tốt thì các em sẽ chủ động, tích cực rèn luyện và phát triển toàn diện về mọi mặt.

Tại trường tiểu học…… là một đơn vị đóng trên địa bàn ……. Có bề dày lịch sử về chát lượng giáo dục, nên công tác dạy và học luôn được nhà trường quan tâm. Chính vì vậy ngay từ đầu năm học, Ban giám hiệu nhà trường đã chuẩn bị mọi thứ để triển khai thực hiện một cách đồng bộ và xuyên xuốt từ sơ sở vật chất đến tập huấn chuyên môn, trang bị sách giáo khoa,… do đó chương trình đã được thực hiện một cách bài bản và hiệu quả. Nhất là việc giáo dục 5 phẩm chất cho học sinh qua công tác chủ nhiệm của giáo viên luôn được nhà trường nhắc nhở quán triệt để thực hiện đúng chương trình và đạt hiệu quả cao. Chính vì thế tập thể giáo viên dạy khối 1 đều tự học, tự phát triển thêm về chuyên môn và phương pháp dạy học để đáp ứng yêu cầu đổi mới của giáo dục.

Là một giáo viên đứng lớp, năm học này tôi được nhà trường phân công chủ nhiệm lớp 1A. Đây là năm đầu tiên tôi thực hiện dạy học theo chương trình mới nên rất băn khoăn là lo lắng. Tôi đã nghiên cứu kĩ về các tài liệu dạy học phát triển phẩm chất năng lực và nhận thấy rằng, phẩm chất chăm chỉ có vai trò hết sức quan trọng trong các các phẩm chất cần giáo dục cho các em. Bởi khi các em chăm chỉ thì các em mới thực hiện được nhiều nhiệm vụ học tập như: ham học, chăm làm, thích tìm hiểu, biết tự rèn luyện để phát triển các phẩm chất, năng lực cốt lõi. Trong đó nang cao chất lượng học tập của bản thân để tăng cường tính tự chủ, tự học cũng nhờ vào phẩm chất chăm chỉ. Nắm được đặc điểm này nên tôi quyết định chọn phẩm chất chăm chỉ để nghiên cứu và áp dụng trong quá trình giảng dạy của mình nhằm nâng cao các phẩm chất và năng lực khác cho học sinh. Do đó mà tôi chọn đề tài “Một số giải pháp phát huy tinh thần chăm học trong học tập cho học sinh lớp 1A qua đó giúp các em phát triển phẩm chất chăm chỉ”. làm biện pháp trình bày trong hội thi giáo viên chủ nhiệm giỏi.